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RPZ Heilsbronn - Referat Hauptschule/Mittelschule
Newsletter 1-2011/12
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"Nicht da ist man daheim, wo man seinen Wohnsitz hat, Christian Morgenstern | |
Liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Leserinnen und Leser,
was für eine faszinierende Vorstellung: der Religionsunterricht wird zum Ort, an dem unsere Schülerinnen und Schüler daheim sein können. Weil sie sich verstanden fühlen, weil sie sich wertgeschätzt und anerkannt fühlen mit ihren Ecken und Kanten, in ihrer Brillanz und Einzigartigkeit.
Diese Vision könnte uns herausfordern im neuen Schuljahr. Wir werden sie gelingen sehen und wir werden ihr Scheitern ertragen müssen. Wie gut, wenn wir selbst dann auch unsere Heimat haben, ob in der Familie, unter Freundinnen und Freunden, im Kollegium.
Ich wünsche Ihnen Kraft, Spaß und Gelassenheit für Ihre Vorhaben und Aufgaben.
Ich wünsche Ihnen Visionen, die tragen, und Orte, an denen Sie verstanden werden.
Möge Gottes Segen Sie durch das neue Schuljahr begleiten.
Ihre Gerda Gertz
Fortbildungen
Jahresprogramm 2011/2012 des RPZ
Unser neues Jahresprogramm mit allen Lehrgängen, AnsprechpartnerInnen, Kontaktadressen und nützlichen Hinweisen ist wieder als praktisches Faltblatt erschienen und erhältlich über die Schulbeauftragten der Dekanate und über unsere Materialstelle Tel.: 09872/509-143, E-Mail: materialstelle.rpz-heilsbronn[a]elkb.de
Alle Kurse des RPZ Heilsbronn für das neue Schuljahr 2011/2012 finden Sie auf unserer Homepage unter www.rpz-heilsbronn.de.
Besonders einladen möchten wir Sie zu folgendem Lehrgang aus dem Referat Hauptschule/Mittelschule mit Prof. Dr. Wolfgang Stegemann und Pfarrerin Anke Walter:
28.11. - 2.12.2011
Bethlehem oder Nazareth? - Neuestes aus der Bibelforschung und religionspädagogische Konsequenzen
Im Kurs werden wir theologisch an Themen arbeiten und diskutieren wie "Der historische, der wirkliche und der erinnerte Jesus", "Biblische und antike Auferstehungsvorstellungen", "Welchen Christus verkündigen wir?", "Jesus und seine Zeit". In Auseinandersetzung mit den Ergebnissen der Bibel- und Jesusforschung wird es um die Frage gehen, welche religionspädagogischen Konsequenzen wir aus den Erkenntnissen ziehen wollen. Dabei werden wir sowohl schulartbezogene Unterrichtssequenzen entwickeln als auch Unterrichtsmaterialien, Prüfungsfragen, Aufgabenstellungen kritisch sichten und ggf. überarbeiten.
Informationen
Einzigartigkeit und Vielfalt: Eichstätter Lehrertag an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt zum Thema Heterogenität
Am Freitag, 30. September 2011, findet der 1. Eichstätter Lehrertag statt. Die Fachtagung widmet sich dem Thema "Heterogenität". Die eintägige Lehrerfortbildung ist schulartübergreifend angelegt und richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer, Interessierte aus allen Phasen der Lehrer(aus)bildung sowie an das Führungspersonal von Schulen. Anmeldeschluss 23.9.11. » mehr
Das Onlinelexikon zum Thema Religion » www.relilex.de
Grundsatztexte und Anregungen zur Differenzierung im Unterricht
- "Miteinander" - Materialien für den Religionsunterricht unter erschwerten Bedingungen; diverse Themenhefte, RPZ Heilsbronn » Zum Online-Shop
- "Differenzierung im Religionsunterricht", Zeitschrift entwurf 4/10 » www.entwurf-online.de
- "Binnendifferenzierung konkret", Zeitschrift Pädagogik 11/10 » www.beltz-paedagogik.de
Buchtipp
"Die Bibel elementar - erzählt und erklärt von Michael Landgraf"
Michael Landgraf, Calwer Verlag, Stuttgart 2010; ISBN: 978-3-7668-4123-0; 22,95 €
"Die Bibel elementar" von Michael Landgraf, Leiter des Religionspädagogischen Zentrums der pfälzischen Landeskirche und Religionslehrer, möchte Schülerinnen und Schülern "einen Zugang zum 'Buch der Bücher' eröffnen". Sie besteht aus Nacherzählungen biblischer Geschichten, Zitaten aus der Lutherbibel, zahlreichen Erklärungen und Informationen. Das Layout ist ansprechend, Fotos und Zeichnungen lockern die Seiten auf und lassen die Erklärungen anschaulich werden. Eingefügt und grün hinterlegt sind Themenseiten z.B. zur Schöpfung, zu den jüdischen Festen oder Wundergeschichten. Die Geschichten und Erzählungen sind in einer dem Alter der Schülerinnen und Schüler angemessenen Sprache geschrieben, biblische Zitate (Lutherbibel) farbig hervorgehoben."Die Bibel elementar" macht Lust weiter zu lesen und den soziokulturellen Hintergrund sowie Land und Leute der Bibel zu entdecken. Ein ausführlicher Anhang mit Informationen über die Bibel, mit einem Stichwortverzeichnis und Landkarten ergänzen das Werk. Lehrkräften bietet "Die Bibel elementar" in der Unterrichtsvorbereitung wertvolle Kurzinformationen zu biblischen Texten. Im Unterricht der Jahrgangsstufen 5-10 kann sie als Bibellexikon und Lesebuch eingesetzt werden. Wünschenswert wäre es, dass sie als Lernmittel in Bayern zugelassen werden würde.
EMZ-Tipps
Neue didaktische DVDs der Evangelischen Medienzentrale
 | rEchte Freunde Eine spannende Folge aus der KiKa-Fernsehreihe "krimi.de" mit didaktischem Begleitmaterial: Während der Sommerferien finden Lukas und Floh Anschluss an einen Fußballverein. Doch während eines Trainingslagers merkt Lukas, dass es dem Trainer nur darum geht, Jugendliche für die Neonaziszene zu rekrutieren. Als die erste ausländerfeindliche Aktion geplant wird, versucht Lukas, die Polizei zu alarmieren. Eignung: ab 12 » DVD ausleihen » DVD kaufen | |
 | Schicksal Abschiebung Sie sind in Deutschland geboren, sprechen Deutsch und gehen hier in die Schule: Flüchtlingskinder. Dennoch werden einige von ihnen über Nacht in die 'Heimat' abgeschoben. Drei Filmbeiträge zeigen die Abschiebepraxis, das Leben vor und nach der Abschiebung sowie die rechtlichen Hintergründe. Das umfangreiche Arbeitsmaterial unterstützt den Einsatz der DVD im Unterricht. - Träger des Menschenrechts-Filmpreises 2010 in der Kategorie 'Bildung'. Eignung: ab 14 » DVD ausleihen » DVD kaufen |
Neu im Medienportal der EMZ (Download)
 | Web-DVD "Delphinsommer" Einer der Verleih-Hits der EMZ ist nun auch per Download verfügbar: Der sehr emotionale und hoch spannende Spielfilm "Delphinsommer" erzählt die Geschichte der 16jährigen Natalie, die sich der Mitgliedschaft ihrer Familie in einer Sekte schmerzlich bewusst wird und versucht, aus dieser engen Welt auszubrechen. Das Drehbuch entstand nach Erlebnisberichten junger Frauen, die aus Sekten ausgestiegen sind. Im ROM-Teil der Web-DVD finden Sie eine Arbeitshilfe (pdf) mit Anregungen zur Verwendung des Films im Unterricht. Eignung: ab 14 » Download (Registrierung erforderlich) | |
Neues Feature: Medienrecherche nach Lehrplaninhalten
 | Die EMZ hat ein hilfreiches Tool in ihr Medienportal integriert: In der "erweiterten Suche" können Sie ab sofort gezielt Medien zu Lehrplaninhalten auffinden. Diesen online-Service gibt es nur für das Medienportal, nicht für den allgemeinen Medienverleih. Dort beraten Sie aber gerne die EMZ-MitarbeiterInnen telefonisch oder per Mail. | |
10-Min-Übungen: Stilleübungen
» Stille aushalten / Wörter erlauschen / Geräusche erlauschen
Ziel und Wirkung der Übungen:
Die Übungen helfen sowohl Schülerinnen und Schülern als auch der Lehrkraft, sich zu sammeln, ruhig zu werden, sich zu konzentrieren und in die Balance zu kommen. Die Stille wird als angenehm und entlastend empfunden. Die kleinen Aufgabenstellungen ermöglichen es selbst unsicheren und sehr aktiven Kindern und Jugendlichen, sich auf die Übung einzulassen. Mit der Zeit können die Stilleübungen zu kleinen Aus-Zeiten im Schulalltag werden. Sie sollten nicht als Drohmaßnahmen in Konfliktsituationen eingesetzt werden (Wir müssen jetzt eine Stilleübung machen, weil ihr so laut seid.), sondern wie kleine Oasen wirken (Ich glaube, ein bisschen Ruhe tut uns - mir und euch - jetzt mal ganz gut.)
Zum Umgang mit Unruhe und Unsicherheit:
Den Schülerinnen und Schülern erklären,
- dass die Übungen möglicherweise ungewohnt sind und dadurch zum Lachen reizen
- dass es am Anfang ganz normal ist, sich unsicher zu fühlen
- dass es nicht einfach ist, ganz still zu sein
- dass es normal ist, wenn es nicht auf Anhieb gelingt
- dass es sich einüben lässt
- dass es gut tut, eine neue Erfahrung ist
- und dass es Spaß machen kann
Die Übungen sollten insgesamt nur einige Minuten dauern und nicht zu einer "Spielstunde" werden. Lieber kürzer, dafür aber regelmäßig!
Geräusche erlauschen
Ablauf der Übung:
a) Zum Einstimmen auf die Übung und zur Konzentrationssteigerung die Übung "Stille aushalten" durchführen.
b) Die Lehrkraft erklärt, dass bei geschlossenen Augen Geräusche gehört und identifiziert werden sollen.
c) Alle Schülerinnen und Schüler schließen die Augen. Der Kopf kann dabei auch auf den Tisch gelegt werden. Die Augen bleiben während der ganzen Übung geschlossen. Während der Übung wird nicht geredet oder geflüstert, die SchülerInnen sollen sich nicht melden.
d) Die Lehrkraft erklärt den SchülerInnen, dass sie nun drei unterschiedliche Geräusche erzeugen wird. Jeder/jede soll versuchen, die Geräusche wahrzunehmen, sie zu erkennen (Wie/wodurch wird das Geräusch gemacht?) und sich die richtige Reihenfolge zu merken. Jedes Geräusch wird angekündigt durch die Lehrkraft. Erst nach dem dritten wird die Lehrkraft die SchülerInnen bitten, die Augen zu öffnen und sich zu melden, um die Lösungen zu benennen.
e) Wer es nicht schafft, die Augen geschlossen zu halten, kann sie öffnen, sich leise verhalten, wird aber bei der Auflösung nicht drangenommen.
f) Die Lehrkraft vergewissert sich, dass Ruhe eingekehrt ist, die Augen geschlossen sind und kündigt dann drei Mal je ein Geräusch an und erzeugt es. Zwischen jedem Geräusch wieder auf Stille und Konzentration der SchülerInnen achten
Beispiele:
- Streichholz anzünden
- Tafel hochschieben
- Wasserhahn aufdrehen und Wasser laufen lassen
- Mit dem Besen am Boden kehren
- Mit den Fingern schnalzen
- Plastiktüte zerdrücken
- Reißverschluss des Federmäppchens öffnen/schließen
- Papier zerreißen
- Buch durchblättern
- Kugelschreiber knipsen
- Schranktüre öffnen
- Mit Schere schneiden
- Gitarrensaite anzupfen
- Wasserflasche schütteln
g) Die Lehrkraft bittet die SchülerInnen, die Augen zu öffnen und die Geräuschquellen in der richtigen Reihenfolge zu benennen.
Material:
alles, womit man Geräusche erzeugen kann: Reißverschluss, Plastiktüte, Alufolie, Schere, Besen, Gitarre
Der Newsletter Hauptschule wird herausgegeben von
Gerda Gertz,
Referat Hauptschule,
Religionspädagogisches Zentrum Heilsbronn
Postfach 1143
91556 Heilsbronn
gertz.rpz-heilsbronn[a]elkb.de
http://hauptschule.rpz-heilsbronn.de
