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RPZ Heilsbronn - Referat Hauptschule
Newsletter 2-2009/10
Liebe Leserinnen und Leser, liebe Kolleginnen und Kollegen,
Foto: Oleg Astakhov | Grünes Licht! Grünes Licht in der Adventszeit. |
Eine gesegnete Adventszeit, einen sonnigen Winter und viel Freude beim Lesen des Newsletters wünscht Ihnen
Ihre Gerda Gertz
Fortbildungen
Zu folgenden Fortbildungen, die wir im RPZ speziell für Lehrkräfte anbieten, die Religionsunterricht an der Hauptschule erteilen, möchten wir Sie gerne einladen:
„Mit schwierigen Erziehungssituationen umgehen – kirchliche Lehrkräfte im Religionsunterricht der Hauptschule“ (78-805)
8.-10.2.2010
„Körpersprache, Stimme und Sprechen“ (78-841)
14.-18.6.2010
„Eigentlich kann ich bei Adam und Eva anfangen!“ (78-846)
28.-30.6.2010
"Lernen als kognitives und emotionales Abenteuer"
Zu diesem spannenden Thema findet von Freitag, 9. April, bis Sonntag, 11. April 2010, ein Kongress in Augsburg statt. In drei hochkarätigen Vorträgen und 19 Workshops bietet der Kongress
„… - den Austausch von Erkenntnissen und Erfahrungen in und zwischen verschiedenen Berufsgruppen, - ein Forum für die Auseinandersetzungen darüber, wo und wie Lernkompetenzen von Einzelnen, Gruppen und Institutionen gefördert und entwickelt werden können, - das Erleben und Erfahren der Themenzentrierten Interaktion (TZI) nach Ruth Cohn als einer Methode lebendigen Lernens.“
Als ReferentInnen konnten Prof. Dr. phil. Helmut Reiser, Uni Hannover, Kognitionspsychologin Prof. Dr. Elsbeth Stern, Tech. Hochschule Zürich, und Prof. Dr. Kersten Reich, Uni Köln, gewonnen werden. Veranstalter ist das Ruth-Cohn-Institut München e.V. (Tel: 089/7596122)
Weitere Informationen und das Anmeldeformular finden Sie unter www.rci-iat.de
Ökumenischer Kirchentag - Wettbewerb für Lehrkräfte
Im Vorfeld des Ökumenischen Kirchentags wurde von der Arbeitsgemeinschaft Christlicher Kirchen in Bayern (ACK) ein Ökumene-Wettbewerb ausgeschrieben unter dem Thema „Die Vielfalt leben – Multilaterale Ökumene als Unterrichtsthema“. Gesucht werden „Unterrichtsentwürfe, die die Vielfalt der christlichen Kirchen in Bayern lebendig werden lassen“.
Unter www.rpz-heilsbronn.de finden Sie die Ausschreibung und unter www.ack-bayern.de zusätzlich die ausführlichen Teilnahmebedingungen und ein Anmeldeformular.
Hauptschule / Mittelschule
Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus „Die wichtigsten Fragen und Antworten zur Mittelschule“ vom 14.10.2009 unter
http://www.km.bayern.de/. (pdf-Datei)
Aus dem Kultusministerium
Mit Datum 21.10.2009 ging an die Schulleiterinnen und Schulleiter aller Schulen in Bayern ein Kultusministerielles Schreiben (KMS) zum Thema „Grundlagen des Religionsunterrichts und der religiösen Erziehung – Allgemeine Regelungen zu Religionsunterricht und religiöser Erziehung“. Das Schreiben ist eine Zusammenstellung der gültigen, amtlichen, rechtlichen Regelungen zum Religionsunterricht mit Stichworten wie „Pflichtfach“, „Abmeldung“, „Religiöses Leben an der Schule“. Auch die Schulbeauftragten vor Ort haben das Schreiben erhalten.
Sie können sich dieses wichtige KMS auf unserer neu gestalteten Homepage unter www.rpz-heilsbronn.de herunterladen. Oder sprechen Sie Ihren Schulbeauftragten/Ihre Schulbeauftragte auf dieses Schreiben an.
Buchtipp
Vorgeschlagen von Dipl.-Religionspädagogin Helga Jakob-Stralka, vorgestellt von Gerda Gertz
„Der erste Christ – Die Lebensgeschichte des Apostesl Paulus“
von Alois Prinz; Weinheim Basel, Beltz & Gelberg, 2007; 248 Seiten
ISBN: 978-3-407-81020-5
Als Jugendbuch in der „Zeit“ 2007 vorgestellt (www.zeit.de/2007/51/KJ-Prinz) entpuppt sich dieses handliche Buch als gut lesbare und anregende Lektüre für alle, die wie ich dem Thema „Paulus“ im Religionsunterricht gerne ausgewichen sind.
Dem Autor gelingt es, die politischen, sozialen und religiösen Zeitumstände lebendig werden zu lassen, sei es in Jerusalem, Tarsus oder Korinth. Damit ist das Buch auch eine Informationsquelle für Lehrplanthemen wie „Jüdisches Leben – Zeit und Umwelt Jesu“ (LP EvR 5.4). Besonders interessant finde ich seinen Vergleich von Situationsbeschreibungen und Erlebnissen des Paulus nach der lukanischen Apostelgeschichte und den Briefen des Paulus. Prinz nennt Ungereimtheiten und Lücken beim Namen, er lädt durch Bezüge zu unserer Zeit zum Nachdenken ein. Auch die Theologie des Paulus bettet er in ein in die philosophischen und religiösen Strömungen seiner Zeit. Die Auseinandersetzung mit den jüdischen und jüdisch-christlichen Gemeinden nimmt dabei viel Raum ein und ist durchaus mit kritischen Augen zu lesen. Eine Zeittafel, eine Bibliografie und ein ausführliches Quellenverzeichnis ergänzen die „Lebensgeschichte des Apostels Paulus“.
Material- und Medientipps
Unter www.vkrg.de finden Sie den Verband Katholischer Religionslehrer/innen und Gemeindereferenten/innen mit einem Angebot an Unterrichtsmaterialien und einem Shop für Glaskreuze, Papyrusbögen/-lesezeichen und anderen Materialien.
Die „initiative 21 für innovative kunst und inhalte e.V.“ (www.initiative21.com) hat einen „Dokumentarfilm über die prekäre Ausbildungs- und Lebenssituation von HauptschülerInnen und was danach mit ihnen passiert“ erstellt: „leuchten in der finsternis. mut tut gut!“ Informationen dazu unter: www.LeuchteninderFinsternis.de
Aus der Praxis für die Praxis
„Weihnachten von A-Z“ – ein Quiz
Ziele:
- Die SchülerInnen sollen ihr biblisch-christliches Grundwissen überprüfen und in geeigneter Weise anwenden können.
- Sie sollen durch das Quiz eine Stärkung ihres Selbstwertgefühls erfahren.
- Sie sollen ihr Wissen über Advent und Weihnachten erweitern.
- Sie können sich in Teamarbeit üben und Freude am gemeinsamen Lösen von Aufgaben entdecken.
Zielgruppe:
8./9./10. Jahrgangsstufe
Struktur:
im Plenum mit Rateteams (Variante 1), in Gruppenarbeit (Variante 2) oder in Einzelarbeit (Variante 3)
Material:
- Tafel oder Overheadfolie für das Alphabet
- Frage- und Antwortenblatt für die Lehrkraft
- für Varianten 2 und 3 kopierte Aufgabenblätter für die SchülerInnen, Stifte
Die Spielvarianten, das „Quizblatt für die Lehrkraft mit Lösungen“, das Schülerblatt „Weihnachten A-Z Schülerblatt“ (ohne Lösungen) und das Lösungsblatt „Weihnachten A-Z Lösungen“ finden Sie zum Ausdrucken als pdf-Datei auf unserer Homepage www.rpz-heilsbronn.de
10-Minuten-Übung: Vorlesen im Advent
Eine grundsätzliche Einführung in die 10-Minuten-Übungen finden Sie auf unserer Homepage.
Ziele:
- Die Schülerinnen und Schüler sollen zur Ruhe kommen.
- Sie sollen erleben, dass die Adventszeit im Kirchenjahr eine Zeit der Stille und Besinnung ist.
- Sie sollen zum Nachdenken und Mitfühlen angeregt werden.
- Sie sollen erfahren, dass Geschichten uns auf vielfältige Weise berühren können.
Zielgruppe:
Alle eigenen Religionsgruppen; bei kleinen Klassen wäre eine Kooperation mit dem katholischen Religionsunterricht sinnvoll und möglich.
Struktur:
In der Adventszeit wird zu Beginn jeder Religionsstunde eine Kerze angezündet als Zeichen, dass jetzt Vorlesezeit ist. Wenn die Schüler und Schülerinnen zur Ruhe gekommen sind, liest die Lehrkraft einen besinnlichen Text vor. Dieser kann sich konkret auf Advent und Weihnachten beziehen, kann aber auch ein Gedicht oder eine Geschichte sein ohne direkten Bezug zur Adventszeit. Für Doppelstunden eignen sich auch kleine Geschichten.
Nach dem Vorlesen können sich die Schülerinnen und Schüler spontan äußern, ein Unterrichtsgespräch zur Geschichte sollte es aber nicht geben. Die Vorlesezeit ist wie ein Geschenk an die Schüler und Schülerinnen.
Material:
Kerzen, Streichhölzer, Vorlesetexte
Geschichten und Texte zum Vorlesen:
Vorlesebücher und Adventskalender sind eine Fundgrube für Geschichten. Es lohnt sich, Texte schon während des Jahres für die Adventzeit zu sammeln. Auch literarische Texte wie Wolfgang Borcherts „Die drei dunklen Könige“ eignen sich. Trauen Sie der Wirkung der Geschichten, es muss nicht immer alles erklärt und besprochen werden.
Tipp:
Notieren Sie sich, in welcher Klasse sie welchen Text vorgelesen haben. So können Sie im folgenden Schuljahr Wiederholungen vermeiden.
Der Newsletter Hauptschule wird herausgegeben von
Gerda Gertz,
Referat Hauptschule,
Religionspädagogisches Zentrum Heilsbronn
Postfach 1143
91556 Heilsbronn
gertz.rpz-heilsbronn[a]elkb.de
http://hauptschule.rpz-heilsbronn.de
