Referat Real- und Wirtschaftsschule > Lehrplan > 5.4 Wer bin ich?
5.4 Wer bin ich?
Lehrplan
EvR 5.4 Wer bin ich? [vgl. KR 5.1] [GE]
Angesichts der Herausforderung, sich in einer neuen Schule und Klasse zurechtzufinden, nehmen sich die Jungen und Mädchen mit ihren Eigenarten, ihren Stärken und Schwächen als wertvolle und von Gott geliebte Wesen wahr. Dadurch werden die Entwicklung einer eigenen Persönlichkeit sowie die Ichstärke gefördert und die Selbstverantwortlichkeit wird gestärkt. Fächerverbindende Unterrichtsvorhaben bieten sich an.
In der neuen Religionsgruppe
Ich stelle mich vor, z.B. Name und Herkunft, Eigenschaften und Hobbys, Stärken und Schwächen, Ängste, Träume und Hoffnungen
Leben in Vertrauen und Verantwortung
- Ich bin einmalig auf der Welt - als Gottes Ebenbild: 1. Mose 1,27
- Was mir Kraft, Mut und Selbstvertrauen gibt - Erfahrungen und Wünsche, dazu Psalm 23 und z.B. den eigenen Taufspruch, Jesaja 43,1 oder geeignete Psalmworte
- Verantwortung für sich selbst und die eigene Gesundheit übernehmen
Vorschläge zur ganzheitlichen Unterrichtsgestaltung
- Taufsprüche in eigene Sprache übertragen
- Begleitspruch für sich finden und für einen gewissen Zeitraum ins Blickfeld rücken
- "Mutmachsäckchen" o.Ä. mit selbst gewählten Bibelworten
Grundwissen: Die Schüler wissen von Gottes Liebe zu jedem einzelnen Menschen und finden biblische Worte des Zuspruchs. Sie nehmen die eigene Individualität in den Blick, lernen sich anzunehmen und werden bereit, Verantwortung für sich zu tragen. Der Psalm 23 als Trostspruch und Wegbegleitung ist ihnen bekannt.
vgl. auch:
Lehrplan HS: EvR 5.1 - RK 5.1
Lehrplan EvR GYM: Teile von 5.5 und 5.4
Stundenübersicht: Mögliche Gliederung
vgl. dazu auch:
Biologie 5.3: Der Körper des Menschen und seine Gesunderhaltung
1. Stunde: Wir lernen uns kennen
LZ/Inhalte:
- sich gegenseitig kennen lernen
2. Stunde: Einen "Klassenbaum" gestalten
LZ/Inhalte:
- über Wünsche, Ängste, Erwartungen im Zusammenhang mit der neuen Schulsituation nachdenken und sich austauschen
- darüber nachdenken, was Vertrauen und Kraft spendet
3. Stunde: Unser Klassenbaum bekommt Blüten!
LZ/Inhalte:
- Bewusstsein für den eigenen Wert innerhalb der Klassengemeinschaft bekommen
4. Stunde: Meine Stärken und Schwächen
LZ/Inhalte:
- eigene Stärken wahrnehmen und zugesprochen bekommen
- über Schwächen nachdenken
- das Liebesgebot kennen
Fakultativ - Folgestunde: Ich bin etwas ganz Besonderes, Einmaliges auf der Welt
LZ/Inhalte:
- Stolz auf die eigene Individualität vermitteln
5. Stunde: Gottes Ebenbild - Ich bin einmalig
LZ/Inhalte:
- Individualität als Geschenk wahrnehmen
6. Stunde: Gottes Liebe ist immer da - Die Geschichte vom guten Hirten
LZ/Inhalte:
- anhand der Geschichte vom guten Hirten wahrnehmen, dass Gott sich dem einzelnen bedingungslos zuwendet
7./8. Stunde: Was mir Kraft, Mut und Selbstvertrauen gibt - Psalm 23
LZ/Inhalte:
- Zugang zu Psalm 23 finden und in Beziehung setzen zum eigenen Leben
9./10. Stunde: Suchtprävention
LZ/Inhalte:
- Verantwortung für sich selbst und die eigene Gesundheit übernehmen
Nathalie Minner, Doris Kneidl, Ebermannstadt
» Ausführliche Beschreibung aller Unterrichtsstunden und Materialien (pdf-Datei)
Weitere Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung
Eingeschrieben in Gottes Hand
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Die Hände betrachten: Handfläche innen, außen, Linien und Spuren nachfahren, Hände reiben, falten, ...
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Wir stellen uns vor, dass Gott unseren Namen in seine Hände schreibt... Mit dem Zeigefinger schreiben wir langsam unseren Namen in die Handfläche. Wir lassen unseren Namen von unserer / unserem Nachbarin / Nachbarn in die Hand schreiben. Was empfinden wir dabei? Wir tauschen uns darüber aus.
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Wir legen eine Hand auf die Heftseite und umfahren sie mit dem Stift. In die Hand schreiben wir unseren Namen und eine Zusage Gottes, vielleicht wichtige Worte aus unserem Taufspruch? Wir gestalten das Bild farbig.
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Wir tauschen uns wieder mit Nachbarin / Nachbarn über unsere Gedanken oder Empfindungen aus.
Noch mehr Ideen
| Grobziel | Die Schüler sollen sich ihrer Individualität bewusst werden und sich als Teil der Schöpfung Gottes fühlen. |
| Stundenziele |
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| Inhalte |
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Heidemarie Hantschel, Realschule Nürnberg Eibach, Juni 2001
Unterrichtshilfen, Medien, Links
Unterrichtshilfen
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Unterrichtsentwurf "Persönliches Wappen gestalten", 5 Unterrichtsstunden - Rüdiger Schwab, Wittelsbacher-Realschule, Aichach (pdf-Format, 67 kB)
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24 Stationenvorschläge zu Psalm 23 (Word 6.0 - 32 KB) Gerlinde Krehn, Lernwerkstatt Heilsbronn
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Dasein/Lehrerhandbuch zu Dasein: Dasein 5, Kap. 1
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Arbeitshilfen zum Lehrplan Katholische Religionslehre an der Hauptschule, Katholisches Schulkommissariat: 5/1
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Materialien für den RU an Gymnasien für den 5. Jg., Katholisches Schulkommissariat: Miteinander leben, lernen und den Glauben entdecken
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"Themenfolgen" der Gymnasialpädagogische Materialstelle: Themenfolge 115 "Gestaltung des eigenen Lebensbereiches/Glaube an Gott in der Bibel und im Leben der Schüler"
Medien
Über 3.500 Medien für die Arbeit in Schule und Gemeinde finden Sie in der EMZ (Evangelische Medienzentrale Bayern).
E-Mail: info[a]emzbayern.de, Internet: www.emzbayern.de
Materialien
Informationsmaterial jeder Art bieten u. a. die Gesundheitsämter und Krankenkassen - z. B. DAK Postfach 101444, 20009 Hamburg (viel Informationsmaterial)
Links
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