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7.4 Ich werde erwachsen
Lehrplan
EvR 7.4 Ich werde erwachsen [GE]
Die Jungen und Mädchen richten ihren Blick darauf zurück, wie sie bisher herangewachsen sind und wie sich ihre Fähigkeiten entwickelt haben. Sie werden sich bewusst, dass sie weiterhin in einem Reifungsprozess stehen, denken über Vorbilder, Wünsche und Grenzen des Erreichbaren nach und finden in Bibelworten Stärkendes für ihren Weg. Als Unterstützung kann die Möglichkeit angeboten werden, eigene Fähigkeiten und Fertigkeiten, z. B. Hobbys, vorzustellen und weiterzugeben. Förderlich wäre auch ein erlebnispädagogisches Angebot, ggf. in Zusammenarbeit mit anderen Fächern.
Rückblick: Was ich als kleines Kind durfte, was nicht, was ich konnte und was nicht
Den eigenen Weg finden
- Ich wäre gern wie: Wünsche und Vorbilder
- an Grenzen stoßen, Defizite spüren, Pubertätsprobleme, Auseinandersetzung mit den Geschlechtsrollen
- individuelle Talente und Begabungen wahrnehmen und entfalten, z.B. Vorstellung der Hobbys und Fähigkeiten
- stark bleiben und die eigene Person schützen können
- Mut, Vertrauen und Selbstvertrauen für das Leben gewinnen
- dazu Psalm 23, ggf. Jesaja 40,31; Jeremia 17,7-8
Vorschläge zur ganzheitlichen Unterrichtsgestaltung
- Traumreise, meditative Übungen mit Bibelworten bzw. Elemente aus dem Bibliodrama
- einen (Bibel-)Spruch wählen als Begleitspruch
- für einen anderen eine Symbolkarte zeichnen, die ihm gut tut
- in der Diskussion persönliche Standpunkte suchen und vertreten
Grundwissen: Die Schüler nehmen sich selbst als sich entwickelnde Persönlichkeiten wahr und erkennen eigene Talente und Begabungen. Sie sind bereit, ihren Weg als einmaliges, wertvolles Geschöpf Gottes trotz Begrenzungen weiter zu gehen und nehmen biblische Worte als Angebote des Zuspruches wahr.
vgl. auch:
Lehrplan HS: EvR - - RK 7.5
Lehrplan EvR GYM: teilw. 7.4
Stundenübersicht: Mögliche Gliederung
vgl. auch
Biologie 7.4 Menschliche Sexualität und Entwicklung (u. a.: körperliche Veränderungen in der Pubertät; Entwicklung der eigenen Identität, Aufgaben und Hilfen; Missbrauch von Dorgen; Genuss- und Rauschmittel)
Vorschläge für fächerverbindende Unterrichtsvorhaben für die 7. Jahrgangsstufe:
"Erwachsen werden" bzw. "Gesund leben"
1. Stunde: Rückblick - Was ich als kleines Kind durfte und was nicht
Ideen zur Durchführung:
- über die eigene Entwicklung nachdenken und offen dafür werden, dass die Zukunft auch Veränderungen und Entwicklungen mit sich bringen wird
2./3. Stunde: So bin ich heute - meine starken Seiten und Talente, meine Hobbys
Ideen zur Durchführung:
- Gestaltung zum eigenen Namen - die einzelnen Buchstaben werden aus Gegenständen gezeichnet oder geklebt (Beispiel: Computerbildschirm als O) und "verraten" die Talente und Hobbys - in der Kleingruppe werden sie dann geraten
- S dichten ein Elfchen, das mit ihrem Namen beginnt (1 Wort / 2 Worte / 3 Worte / 4 Worte / 1 Wort)
- L zeigt eine Folie mit einer beschrifteten Zeichnung:
Pfeil zum Kopf: "Darüber mach ich mir Gedanken..."
Pfeil zu den Ohren: "Das bringt meine Ohren zum Klingen..."
Pfeil zum Mund: "Das liegt mir auf der Zunge..."
Pfeil zum Herzen: "Da wird mir warm ums Herz..."
Pfeil zu den Händen: "Das kann ich gut..."
Pfeil zum Bauch: "Da kribbelt es mir im Bauch..."
Pfeil zu den Füßen: "Dafür gehe ich meilenweit..."
(ggf. Weiterführung)
- S legen sich auf Zeitungsrolle und zeichnen gegenseitig ihre Umrisse nach. Dann beschriften oder bemalen sie ihr Blatt entsprechend.
- Mehr Ideen in "Spiele, die stark machen", Rosemarie Portmann, Don Bosco Verlag, München, 1998
- ggf. halten die S in Zusammenarbeit mit dem Deutschunterricht kurze Referate, in denen sie ihre Hobbys vorstellen
4./5. Stunde: Das wünsche ich mir für die Zukunft - so möchte ich (auch) sein, das möchte ich (auch) können, weil...
Ideen zur Durchführung:
- Traumreise als Grundlage, Reflexion und Gestaltung in Kleingruppen
6. Stunde: Da stand ich vor einer schwierigen Situation - was kann da helfen?
Ideen zur Durchführung:
- sich erinnern an schwierige Lebenssituationen. Was hättest du dir gewünscht? Was hat dir (nicht) geholfen? Wenn du dir für damals einen Rat geben könntest?
- "Guter Rat" - Brief an sich selbst schreiben, zukleben - wird von der L in einigen Monaten wieder ausgeteilt
7. Stunde: Das kann ich nicht?!
Ideen zur Durchführung:
- erfahren von Menschen aus der Bibel, denen etwas "zugemutet" wird, z. B. Berufung des Jeremia (vgl. Lernstationen zu Jeremia, 7.5), Ruth, Hagar und Ismael (pdf-Datei) - ggf. bibliodramatische Vertiefung
- Psalm 23 (vgl. auch Stationen zu Psalm 23 - doc-Datei!)
- selbst Bibelstellen finden, die stärken können
- einen eigenen Begleitspruch für die kommende Zeit / für ein bestimmtes Problem wählen
8. Stunde: Freundschaft hilft!
Ideen zur Durchführung:
- sich zu zweit zusammentun, sich gegenseitig von dem gewählten Spruch und seiner Bedeutung erzählen
- eine Karte mit dem Spruch für den / die Klassenkamerad/in gestalten
9./10. Stunde: Für sich selbst eintreten
Ideen zur Durchführung:
- Elemente aus einem Selbstbehauptungs-/Drogenprophylaxetraining - ggf. in Zusammenarbeit mit Jugendamt, Gesundheitsamt, Erziehungsberatung, Jugendzentrum oder Jugendgruppe, der Polizei o.Ä.
Hier befindet sich eine Schnittstelle zum Themenbereich 7.5 "Gemeinsam mit Konflikten leben lernen"
Alternativ: Thema in Fächer übergreifender Zusammenarbeit im Rahmen einer erlebnispädagogischen Maßnahme behandeln unter Hinzuziehung von Experten von außen, Kontakte z.B. über die Evangelische Jugend in Bayern.
Weitere Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung
| Ziele | Inhalte | Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung |
| Veränderungen in der eigenen Entwicklung erkennen | Mein Leben früher und heute Neue Anforderungen |
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| Begrenzungen der eigenen Person wahrnehmen | Probleme der Pubertät Widerspruch zwischen Wunsch und Wirklichkeit |
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| Meine Einmaligkeit entdecken | Begabungen und Talente Die eigenen Einstellungen vertreten |
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| Offen werden für Zuspruch | Gott nimmt uns an Wir bestärken und gegenseitig |
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Seminar EvR: Gesine Nickel, R. Wolf, J. Striepke
Alexander-von-Humboldt-Realschule Bayreuth
Dezember 2001
Unterrichtshilfen, Medien, Links
Unterrichtshilfen
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Arbeitshilfen zum Lehrplan Katholische Religionslehre an der Hauptschule, Katholisches Schulkommissariat: Arbeitshilfe zu 7/1
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Dasein/Lehrerhandbuch zu Dasein:
- Dasein 7, Kap. 1 "So möchte ich sein - Leitbilder für das Leben"
- Lehrerhandbuch Dasein 8, S. 104 - 116: ausgearbeitete Stationenvorschläge zu den Themen "Träume sind Schäume ...", "Reinreden verboten!", "Groß. Größer! - Am größten!!", "Mich gibt's nur einmal!" - insgesamt gut passend! -
"Themenfolgen" der Gymnasialpädagogische Materialstelle: Themenfolge 117: Wünsche, Träume, Ängste
Medien
Über 3.500 Medien für die Arbeit in Schule und Gemeinde finden Sie in der EMZ (Evangelische Medienzentrale Bayern).
E-Mail: info[a]emzbayern.de, Internet: www.emzbayern.de
Links
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vgl. auch Schulentwicklung: Gewalt? An unserer Schule nicht! (Julia Born) - mit aktuellen Links zur Gewaltprävention
mehr Material unter www.rpi-virtuell.de - Suchbegriff in die Datenbank eingeben!
