Mitgestalten. Vernetzen. Fort- und Weiterbilden. Relilab kennenlernen
Relilab entdecken: Fortbildung, Austausch und Materialien für den RU
Fortbildungsdetails
Ziele / Inhalte
Online-Seminar am 14.10.2026 von 15.00 bis 16.30 Uhr
Der Religionsunterricht steht vor spannenden Herausforderungen: digitale Entwicklungen, neue Unterrichtsformate, vielfältige Lerngruppen und der Wunsch nach stärkerem Austausch unter Kolleg*innen. Umso wertvoller sind Plattformen, die Vernetzung, Fortbildung und qualitätsgeprüfte Materialien an einem Ort bündeln. Relilab.org ist der digitale Zusammenschluss aller theologisch-pädagogischen Institute Deutschlands. Das Portal bietet Religionslehrkräften die Möglichkeit, über Ländergrenzen hinweg miteinander in Kontakt zu treten, sich inspirieren zu lassen und gemeinsam Religionsunterricht weiterzudenken.
Auf Relilab finden Sie unter anderem:
- bundesweite Vernetzung mit Kolleg*innen und Fachstellen
- Online-Fortbildungen aus allen Instituten - unkompliziert und aktuell
- qualitätsgeprüfte Materialien für den Religionsunterricht, schulartübergreifend
- Serien und Projekte, die zum Mitgestalten und Weiterentwickeln einladen
Relilab versteht sich als lebendige Plattform, die von der Beteiligung vieler lebt - ein Ort, an dem Religionsunterricht neu entdeckt und gemeinsam gestaltet werden kann.
Unsere bayrische Kollegin Corinna Ullmann, die derzeit am Comenius-Institut in Münster tätig ist und die Weiterentwicklung von Relilab begleitet, wird uns an diesem Nachmittag einen fundierten und praxisnahen Einblick in die vielseitigen Möglichkeiten der Plattform geben.
Zusätzliche Informationen
Anmeldungen bitte auf dem Dienstweg, für staatliche Lehrkräfte über FIBS, für kirchliche Mitarbeiter*innen mit dem amtlichen Formular B.
Kurs-Nr.
111-808A
Zeit
14.10.
2026
Leitung
Dipl.Rel.päd. (FH) Sabine Keppner Burkhardt
Lehrgangsort
Online-Seminar
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Zielgruppen
- Religionslehrkräfte
Kategorie
- Grundschule
- Mittelschule
- Förderschulen
- Berufs- und Berufsfachschulen
- Gymnasium
- Realschule
- Wirtschaftsschule

