An vielen Schulen wurden in den letzten Jahren Schülerinnen und Schüler zu Streitschlichtern ausgebildet. Gegensätzlichkeiten und Konflikte können durch sie über ein strukturiertes freiwilliges Verfahren angemessen kanalisiert und (meist) beigelegt werden. Eine gute Schulkultur umfasst heute auch eine konstruktive Streitkultur.
Der dreitägige Kurs richtet sich an Unterrichtende des Faches Religion an Förderschulen. Den Teilnehmenden werden Kompetenzen über das Streitschlichten vermittelt; außerdem wird ein in der Praxis an Förderschulen erprobtes Konzept vorgestellt und diskutiert und es werden zielorientierte Verhaltensweisen und Methoden eingeübt.
107-837
13.–15.01.2025
Anmeldungen bitte auf dem Dienstweg, für staatliche Lehrkräfte über FIBS, für kirchliche Mitarbeiter*innen mit dem amtlichen Formular B.
