• Frauen und Reformation
  Frauen haben von der Reformation bis in unsere Zeit wichtige Impulse gesetzt. Die Website www.frauen-und-reformation.de bietet dazu Frauenbiografien und Lernanregungen, zum Beispiel zu Katharina Staritz. Zu dieser Theologin hat die Arbeitskommission LIS, Evangelische Religionslehre, auch die illustrierende Aufgabe "Nicht nur Bonhoeffer – eine Frau im Widerstand“ (Lernbereich 10.2) entwickelt.

• Stutzen, nachdenken, diskutieren
  Zum Reformationsjubiläum 2017 wurden farbige Plakate mit pfiffigen Fragen für die Anbringung an Bauzäunen gestaltet. Sie lassen sich auch als Impulse im Religionsunterricht verwenden.
  Zum Download, Stichwort "Bauzaunbanner"

• Themenheft "Martin Luther"
  Reihe: EinFach Religion – Interpretationen, Unterrichtsmodell; erarbeitet von Ingo Baldermann, Astrid Greve, 7.-12. Schuljahr, Bildungshaus Schulbuchverlage 2017, 25,00 €, ISBN 978-3-14-053622-6
  Das Themenheft bietet zehn Bausteine rund um Martin Luther und die Reformation an. Eine grundlegende Sachanalyse und eine sehr anschauliche Übersicht führen in die Bausteine ein. Diese sind für unterschiedliche Jahrgangs- und Niveaustufen konzipiert, nicht alle eignen sich für die Mittelschule. Die anspruchsvolleren Bausteine und Texte können jedoch der Lehrkraft für die eigene Befassung mit den Fragestellungen und Themen dienen.
  Die Bausteine bieten ein breites thematisches und methodisches Spektrum. Baustein 1 "Spurensuche: Wer ist Junker Jörg?" wird als "kriminalistische Spurensuche" (S. 21) dargeboten. Baustein 2 nimmt Bezug auf Jan Hus, Baustein 4 stellt den Bildersturm, die Hintergründe und Luthers Haltung dazu in den Fokus. Auch Entwürfe, die für die Oberstufe gedacht sind, bieten das eine und andere Arbeitsblatt, das unabhängig von der Jahrgangsstufe eingesetzt werden kann, wie z. B. Arbeitsblatt 27 "Fragen: Zwischen Enge und Freiheit".
  In Baustein 8 "Auf den Spuren der Frauen der Reformation" erleichtern gute Erzählungen eine Begegnung mit Katharina von Bora. Die theologischen Bausteine sind recht anspruchsvoll und eher nur für M-Klassen geeignet. 
  Insgesamt sind die ausführlichen Sachanalysen und methodischen Kommentare, die jeden Baustein einleiten, sehr hilfreich und anregend. Es wird Aufgabe der Lehrkraft bleiben, aus den Anregungen der Arbeitshilfe diejenigen zu filtern und zu verändern, die für die konkrete Klasse angemessen sind.

• Hier stehe ich, es war ganz anders - Irrtümer über Luther
  Malessa, Andreas, Holzgerlingen, SCM-Verlag, 2015², 7. Auflage 2017, gebunden, 188 S., ISBN 978-3-7751-5610-3
  "Ich habe mich auf der Straße, unter Schülern und Lehrern, … bei Freunden und Kollegen umgehört, was sie über Martin Luther und die Reformation wissen. Und bin auf Heldenlegenden, Horrorgeschichten, richtig falsche Zitate, vor allem aber auf viele kleine Halbwahrheiten und lustige Irrtümer gestoßen. Die hab ich mir notiert. Und mit denen – und ihrer Beantwortung – würde ich Sie gerne anspruchsvoll unterhalten und erheitern." (S. 7/8) Dieses Versprechen aus dem Vorwort löst Andreas Malessa, Theologe und Journalist, ein. In einem lockeren Schreibstil geht er allseits bekannten Zitaten und Behauptungen über Luther nach. Dass die Thesen nicht angenagelt wurden, hat sich herumgesprochen, aber wie war es stattdessen? Wie kam es, dass 1944 Pfarrer Karl Lotz aus Hessen Luther den Spruch vom Weltuntergang und Apfelbäumchen zuschrieb und dieses vermeintliche Zitat gerade im 20. Jahrhundert so berühmt wurde? Wie war das mit der Flucht der Nonnen im Heringsfass und mit den amtlich bestellten Zuschauern beim ersten ehelichen Geschlechtsverkehr von Martin und Katharina? Malessa gibt einen guten Einblick in die Zeitgeschichte und in die Gesellschaft vor 500 Jahren. Gelungen finde ich auch seine Bezüge auf unsere Zeit. Für sein Buch und die Überprüfung der Lutherzitate hat Malessa auf Sekundärliteratur zurückgegriffen. Das Buch unterhält, es informiert und macht Lust, das Thema Luther und Reformation im Religionsunterricht mit mehr Amüsement und weniger protestantischer Pflicht anzugehen. Ich habe schon Ideen: eine Erzählung über das Heiraten damals, ein szenisches Spiel zum Ringen um die richtigen Worte bei der Übersetzung der Bibel, ein Quiz zu "Von Luther oder wem? – Irrtum und Wahrheit". Und leider: Unser liebstes Lutherwort "Hier stehe ich, ich kann nicht anders." ist amtlich nie protokolliert worden.

• Kirchengeschichten für Neugierige - Das kleine Handbuch großer Ereignisse
  Fabian Vogt; Evangelische Verlagsanstalt Leipzig, 2013, 3. Auflage 2016, 18 Seiten, ISBN: 978-3-374-03154-2

  So macht Kirchengeschichte Spaß: frech erzählt, angereichert mit theologischen Fragestellungen, hineingetragen in unsere Zeit. Eigentlich wollte ich erst mal nur in das Taschenbuch hineinblättern, und dann hab ich gelesen und gelesen.
  Neugierig machen bereits die Überschriften zu den zehn ausgewählten Epochen wie "Flüsterpropaganda - Die Erfolgsgeschichte der Urgemeinde", "Eine Heidenarbeit - Die Geheimnisse der Germanenmission", "Glaub doch, was du willst - Der Schock der Aufklärung". Im einführenden Kapitel wird an Beispielen wie "Bewahren versus Erneuern" oder "Beten versus Handeln" erläutert, dass Kirchengeschichte aufregende dynamische Entwicklungen nimmt im ständigen Wechsel von Aktion und Reaktion und manche Diskussionen die Jahrhunderte überdauern. Geschrieben hat Fabian Vogt, der Theologie, Germanistik und Gesang studiert hat, das Buch für „all diejenigen, die Lust auf einen charmanten Überblick haben, der es ihnen ermöglicht, in Zukunft die wesentlichen geschichtlichen Entwicklungen besser einordnen zu können und die großen gesellschaftlichen Epochen mit ihren jeweiligen Grundfragen zu kennen." (S. 11/12) Und - so möchte ich ergänzen - für all diejenigen, die bisher nicht so recht wussten, ob und wie im Religionsunterricht Kirchengeschichte lebendig und relevant werden kann. Schade nur, dass wegen fehlender Quellenangaben und Literaturhinweise die Neugier auf mehr Informationen und weitere Werke des Autors nicht befriedigt wird. Ansonsten eine sehr kurzweilige, empfehlenswerte Lektüre.

• "Schöpfung - ist da Gott im Spiel?"
  Reihe: Religion 5-10 – Themen, Unterrichtsideen, Materialien, Heft 31, 3. Quartal 2018, Themenheft und Materialpaket, Friedrich Verlag, Seelze 2018
  "Die Unterrichtseinheiten diese Heftes nehmen die zentrale Frage der Schülerinnen und Schüler auf: Schöpfung – ist da etwa Gott im Spiel? Im Einzelnen geht es um die narrative Erschließung der Ursprungssituation der Schöpfungsgeschichte Genesis 1, um die ästhetische Dimension der Schönheit der Schöpfung, die ethische Herausforderung der Bewahrung der Schöpfung und schließlich um die theologische Auseinandersetzung mit Positionen des neuen Atheismus zur Evolutionstheorie und Kosmologie." (aus S. 1)
  Diesen Worten des Teams an die Leser*innen folgen in der Arbeitshilfe der lesenswerte Grundsatzbeitrag "Schöpfung in der Sekundarstufe I" sowie sechs Unterrichtsentwürfe für die Jahrgangsstufen 5 bis 10. Unterschiedliche Autor*innen sorgen für ein breites Spektrum an Lernwegen, methodischen Anregungen, Differenzierungsangeboten und Vertiefungsideen zum Thema. Alle passen gut zu den Kompetenzerwartungen und Inhalten des Lernbereichs 8.2 im bayerischen LehrplanPLUS, Evangelische Religionslehre.
  Den Kolleg*innen, die jahrgangsübergreifende Gruppen unterrichten, bietet das Heft Materialien und Lernarrangements für unterschiedliche Alters- und Niveaustufen. 
  Wie immer aber lautet die Devise: Nicht alles passt für alle Lehrkräfte, alle Schüler*innen und alle Unterrichtssituationen. Fündig jedoch wird jede und jeder. So können z. B. der Filmtitel "Weil ich länger lebe als du" und das Arbeitsblatt M1 des entsprechenden Entwurfs auch ohne Film als gewinnbringender Impuls genutzt werden. 

• "Schöpfung" im WiBiLex
  Im wissenschaftlichen Bibellexikon im Internet führt die Stichwortsuche "Schöpfung" aktuell zu Beiträgen wie "Schöpfung (AT)", "Neuschöpfung (AT)" oder zu den Schöpfungspsalmen. 

• Aller Anfang
  Jürg Schubiger/Franz Hohler, mit Illustrationen von Jutta Bauer, Beltz & Gelberg, Weinheim/Basel, 5. Aufl. 2013, 128 S., ISBN 978-3-407-79914-2
  Menschen mit Humor und Lust an feinsinnigen Geschichten sei dieses Buch empfohlen. Es gehört eindeutig zu meinen Lieblingsbüchern.
  "Wie die Welt angefangen hat! Zwei Dichter erzählen und mutmaßen in 34 Hin- und Hergeschichten von der Schöpfung…" (S. 9). Die kurzen Erzählungen über Gott und die Menschen, über die Schöpfung und den Anfang von allem sind heiter, ernst, wundersam und manchmal irritierend. Wie war es früher, als die Welt noch keinen Rand hatte und es keinen Boden und keine Zäune gab? (S. 60f) Oder in der Zeit, als alles noch Augen hatte? Überreste zeugen davon: Augen auf Pfauenfedern, Hühneraugen und die Fettaugen auf der Suppe. (S. 54f) Dann ist da die Sache mit der Kiste voller Erbsen, die Gott Kopfzerbrechen bereitet. (S. 22)
  Die Illustrationen von Jutta Bauer sind wunderbar anzuschauen.
  Der Verlag bewirbt das Buch in der Kategorie Kinderbuch. Ich lese die Geschichten gerne Jugendlichen und Erwachsenen vor. Mein absoluter Favorit ist "Die Göttin": Gott streifte durchs Nichts und stand plötzlich vor einer großen Baracke. Eine Göttin öffnete ihm. Und damit beginnt die Erzählung davon, wie alles auf die Erde gelangte und warum die Menschen nichts von der Göttin wussten.

• Das Thema im WiReLex
  Im Wissenschaftlich-Religionspädagogischen Lexikon im Internet finden sich aktuell z. B. Beiträge zu "Ehe und Familie", "Gender" oder "Nächstenliebe".

• Arbeitshilfe "Bei uns nicht!" - Prävention von sexualisierter Gewalt
  Die Handreichung enthält neben Erläuterungen zum Schutzkonzept der Evangelischen Jugend in Bayern von 2016 allgemeine Informationen zum Thema, Krisenpläne für den Verdachtsfall und eine Vielzahl an Methoden für die Präventionsarbeit.

• Ist das Liebe?
  Reihe: Religion 5-10 – Themen, Unterrichtsideen, Materialien, Heft 28, 4. Quartal 2017, Themenheft und Materialpaket, Friedrich Verlag, Seelze 2018
  Das Themen- und Materialheft bietet je zwei kompetenzorientierte Unterrichtsentwürfe für die Jahrgangsstufen 5/6, 7/8 und 9/10. Dabei werden z. B. die Aspekte "Gott lieben – wie geht das?", das 4. Gebot und das Phänomen Sexting bearbeitet. Einem Entwurf liegt ein Bilderbuch zugrunde, einem anderen der Film "Tomboy". Das Modell "Schön bist du" zum Hohen Lied der Liebe überzeugt durch vielfältige Umsetzungsideen, "Du sollst Vater und Mutter ehren!?" durch sehr anregendes Material. Ausführliche Literatur- und Filmhinweise ergänzen das Angebot. In der Rubrik "Handwerkliches" bietet der Beitrag "Adressatenbezogene Schreibprozesse initiieren und bewerten – ‚Briefe‘" Hintergrundwissen und einen konkreten Vorschlag für eine Leistungserhebung. Der in das Themenheft einführende Grundsatzartikel "Ist das Liebe? – Liebe und Sexualität im Religionsunterricht“ ist sehr informativ. Knapp und präzise liefert er Stichworte, die zu einer weiteren Befassung mit den genannten Aspekten in der Unterrichtsvorbereitung und im Unterricht anregen.

Die Mitarbeitenden der Evangelischen Medienzentrale (EMZ) haben für Sie Filme zu den Lernbereichen der 8. Jahrgangsstufe ausgewählt. Die Liste wird im Laufe des Schuljahres erweitert.

Lernbereich 8.1 "Reformation und ihre Auswirkungen in die Gegenwart"

Triff Martin Luther 
25 min, 9 Sequenzen, 2017 
Die Reporterin Amy springt als Zeitreisende zwischen Originalschauplätzen heute und vor 500 Jahren hin und her, spricht mit Expert*innen – und natürlich auch mit „Luther“. Der Film schlägt Brücken zwischen der heutigen Lebenswirklichkeit von Kindern und Jugendlichen und den Geschehnissen zur Zeit der Reformation.

Lernbereich 8.2 "Biblische Schöpfungserzählungen – Bekenntnis und Auftrag"

Eazy Xplained: Große Fragen
4 Clips á 7 min, 2017
Die Moderatoren Viviane Witschel und Michael Ritter führen junge Zuschauer*innen in religiöse Themen ein und machen sich über ausgewählte große Fragen Gedanken. Die Clips sind als Teaser oder als Abschluss einer Unterrichtseinheit zur jeweiligen Thematik zu nutzen. Sie eignen sich auch gut für Selbstlernszenarien.
1. Woher kommt die Welt? Urknall oder Schöpfung? (7:08 min)
2. Warum bin ich ich? (8:10 min)
3. Wie sieht Gott aus? (7:14 min)
4. Warum gibt es Leid und warum lässt Gott es zu? (6:59 min)

Lernbereich 8.3 "Verantwortlich leben – Liebe und Partnerschaft"

Schöne Aussicht 
5 min, 3 Sequenzen, 2017
Hannes und Michi verbringen ein Partywochenende in Hamburg, als Hannes sich auf den ersten Blick in Zoe verguckt. Er versucht ihre Aufmerksamkeit zu erregen, aber nicht Zoe, sondern ihre Freundin Maya reagiert auf seine Annäherungsversuche. Durch einen Fauxpas verbaut sich Hannes die Aussicht auf ein weiteres Kennenlernen.

Ehe und kirchliche Trauung 
23 min, 6 Sequenzen, 2018
Die Produktion porträtiert zwei junge Paare, die sich bewusst für eine kirchliche Trauung entschieden haben. Der Film thematisiert auch den Umgang mit Sexualität, biblische Aussagen über die Ehe, Unterschiede zwischen evangelischem und katholischem Eheverständnis, die Segnung gleichgeschlechtlicher Paare sowie Positionen zur Scheidung.

Das Schweigen brechen 
16 min, 2019
Der Film vermittelt in behutsamen Bildern Einblicke in ein Frauenhaus, in dem Frauen Schutz und Hilfe gefunden haben. Geschildert wird das Leben dort und auch die Betreuung und Begleitung durch die Mitarbeiterinnen. 
Beziehungen beginnen nicht mit körperlicher oder psychischer Gewalt, sondern in der Regel mit Liebe. Das macht es Frauen oft so schwer, sich aus einer gewaltbesetzten Beziehung zu lösen. Sie schweigen, weil sie sich schämen oder weil sie immer weiter hoffen, dass der Partner sich ändert. Der Film zeigt einen Weg aus der scheinbaren Ausweglosigkeit und möchte Frauen Mut machen, ihr Schweigen zu brechen.

Wedding Cake 
Trickfilm, 9 min, 5 Sequenzen, 2013
Zwei Marzipanfiguren auf der Spitze einer Hochzeitstorte werden zum Leben erweckt. Sie beginnen, sich ihr perfektes Eheleben auszumalen. Was sie dazu brauchen, formen sie aus dem Zuckerguss der Torte. Als jedoch Meinungsverschiedenheiten auftreten, bekommt ihr zuckersüßes Leben einen bitteren Beigeschmack.

Lernbereich 8.4 "Leben im Gleichgewicht – Arbeit und Freizeit"

Lernbereich 8.5 "Christlicher Glaube – vielfältig und konkret"