Quali kompetenzorientiert

Im kultusministeriellen Schreiben "Prüfungen und Leistungserhebungen an Mittelschulen und Förderzentren im Schuljahr 2021/2022" vom 24.02.2022 werden die Mittelschulen und Förderzentren über Besonderheiten bei Prüfungen und Leistungserhebungen im laufenden Schuljahr informiert. 
Hier für Sie Auszüge zu den wichtigsten Regelungen mit Bezug zum Fach Evangelische Religionslehre. Das vollständige Schreiben erhalten Sie über Ihre Schulleitung.

1. Besondere Leistungsfeststellungen und Abschlussprüfungen
"Um das Prüfungsgeschehen vor dem Hintergrund der Hygienemaßnahmen zu entzerren, der pandemiebedingten Sondersituation Rechnung zu tragen und allen Beteiligten frühzeitig Planungssicherheit zu verschaffen, wird in diesem Schuljahr nochmals die Arbeitszeit für die zentral und die schulhausintern gestellten schriftlichen Abschlussprüfungen und besonderen Leistungsfeststellungen an der Mittelschule und den Förderzentren entsprechend verlängert. Die Verlängerung beträgt 10 Minuten pro Zeitstunde regulärer Prüfungsdauer …"

1.1.2  Schulhausinterne schriftliche Abschlussprüfungen (QA)
"Für folgende Prüfungen, die eine Zeitstunde dauern oder sich über mehr als eine Zeitstunde erstrecken, wird die Arbeitszeit in diesen Fächern entsprechend verlängert: …

• in den Fächern Religionslehre, Ethik, Islamischer Unterricht sowie Buchführung von 60 Minuten auf 70 Minuten …"

2. Leistungsnachweise
"Isolation bzw. Quarantäne für einzelne Schülerinnen und Schüler, im Einzelfall auch Distanzunterricht für ganze Klassen können in diesem Schuljahr die Vorbereitung, Terminierung und Durchführung von Leistungsnachweisen erschweren. Innerhalb eines Jahrgangs, aber auch innerhalb einer Klasse können sich so unterschiedliche Ausgangsbedingungen ergeben.
Die Lehrkräfte wissen um die individuellen Voraussetzungen ihrer Schülerinnen und Schüler und reagieren entsprechend, um eine Ballung von Leistungsnachweisen zu verhindern; …
Bei Erstellung von Prüfungen mit schulhausinterner Aufgabenstellung sowie bei der Gestaltung von Leistungsnachweisen bitten wir die Lehrkräfte und Schulleitungen, die konkrete Situation vor Ort und die an der Schule getroffene Schwerpunktsetzung innerhalb der Lehrpläne zu berücksichtigen. Schulhausinterne Prüfungen und Leistungserhebungen sollen sich ausschließlich auf die im Unterricht thematisierten und ausreichend behandelten Lehrplaninhalte beziehen. …"

Mit Beginn des neuen Schuljahres 2021/22 trat der LehrplanPLUS der 9. Jahrgangsstufe für R9 und M9 in Kraft. Die Kompetenzorientierung als Grundprinzip pädagogischen Lernens und Handelns gilt nun auch für diese Jahrgangsstufe.

Vier Lernbereiche laden zur Begegnung und Auseinandersetzung mit religiösen und ethischen Fragestellungen im evangelischen Religionsunterricht ein. Sie bilden auch die Grundlage für die Besondere Leistungsfeststellung in der Mittelschule, den Quali.

Quali und M10

In jahrgangsgemischten Religionsgruppen mit Schüler*innen der M10 können im Unterricht durchaus (ein oder zwei) Lernbereiche der 10. Jahrgangsstufe behandelt werden. Manche lassen sich gut mit Lernbereichen der 9. Jahrgangsstufe kombinieren.
Für den Quali bedeutet dies, dass dann auch der entsprechende Lernbereich aus dem Fachlehrplan M10 abgeprüft werden kann.
Die "Besondere Leistungsfeststellung" in Evangelischer Religionslehre wird schulintern erstellt. Es ist empfehlenswert, vorab - am besten schon zu Beginn des Schuljahres - mit der Schulleitung bzw. der Feststellungskommission über die Verwendung von Lernbereichen aus dem LehrplanPLUS der M10 zu sprechen und die Konsequenzen für die Prüfungsaufgaben abzuklären.

(Stand: 9. Februar 2022, nach Abklärung mit dem ISB)

Neuerungen in der Mittelschulordnung (MSO), Juli 2021

Die Mittelschulordnung wurde im Sommer 2021 überarbeitet und liegt nun in ihrer aktualisierten Fassung vor. In Teil 5 "Prüfungen, Abschluss (§§ 19-34)" finden Sie in Kapitel 2 "Qualifizierender Abschluss der Mittelschule" Änderungen beim Quali.

Außerdem wurden in der Mittelschulordnung Regelungen für das Wahlpflichtfach Islamischer Unterricht aufgenommen.