Religionsunterricht in Zeiten von Corona

Schulart-/jahrgangsübergreifende Angebote


NEU: Advent und Weihnachten in Zeiten von Corona

Eine Linksammlung für die Advents- und Weihnachtszeit mit allgemeinen Informationen, Anregungen für Unterricht und Gemeinde, Ideen und Projekten

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NEU: Nachhaltigkeit im Religionsunterricht

Schulartübergreifender Materialpool mit Hintergrundinformationen, Medien, Projekten und schulartspezifischen Empfehlungen

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Bewegungsübungen auf Distanz

Das ISB hat eine Reihe von Bewegungsübungen für die Schule und zuhause zusammengestellt, die einerseits kein zusätzliches Infektionsrisiko entstehen lassen, andererseits kindgerecht und motivierend sind sowie aus sportwissenschaftlicher Sicht einen adäquaten, gesundheitsrelevanten Reiz darstellen.

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"Kreativ, inklusiv, auf Abstand - aber mit Herz" - Religionsunterricht mit und nach Corona

Die Abteilung Schule und Religionsunterricht der Diözese Augsburg hat eine Handreichung für den Religionsunterricht angesichts der Corona Pandemie zusammengestellt, die für 3,- € zu beziehen ist. Neben einer Reflexion der Veränderungen der Lehrer*innenrolle durch die Umstände beinhaltet das ca. 40-seitige Heft vor allem praktische Hinweise für den Religionsunterricht. 

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Unser Medienportal: Medien für Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen

Lehrkräfte und Multiplikator*innen können die Unterrichtsmedien des Medienportals ab sofort auch auf digitalem Weg an Schüler*innen und Teilnehmende von Online-Bildungsveranstaltungen weitergeben.
Eltern und Schüler*innen finden im Medienportal Weblinks zu lehrplanrelevanten Kurzfilmen. Um diese Medien auszuwählen und zu nutzen, ist keine Registrierung oder Anmeldung im Medienportal notwendig.

Zum EMZ-Medienportal


Neue Online-Medien während der Corona-Krise

Mit freundlicher Unterstützug von didactmedia® können wir Ihnen 34 Medien während der Corona-Krise zur Verfügung stellen.

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Schule daheim - Online-Lernangebote für Schüler*innen

Die öffentlich-rechtlichen Sender bieten eine Fülle von Lernangeboten für zuhause an. "Schule daheim" gibt einen Überblick über das ARD-weite Angebot, das sowohl Ausstrahlungen im TV, Inhalte in der ARD-Mediathek als auch Onlineangebote umfasst.

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Theologische Praxis

Auf der Internetseite von Pfarrerin Katharina Kemnitzer finden sich Materialien und Impulse für Unterricht und Schulgottesdienste in Corona-Zeiten.

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Online-Lernen - Evang. Religionsunterricht in Württemberg

Das Referat Religionsunterricht, Schule und Bildung der Evangelischen Landeskirche in Württemberg stellt Materialien vor, die bereits online stehen und sich gut zum selbstständigen Arbeiten der Schüler*innen - auch zu Hause - eignen.

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Actionbound

Mit Actionbound können Lehrkräfte kinderleicht digitale, spielerische Bildungsrouten, Rallyes oder Quizspiele erstellen. Diese sogenannten Bounds werden anschließend über die Actionbound-App von den Schüler*innen gespielt. Man kann eigene Bounds nach den eigenen Wünschen und Anforderungen mit vielen verschiedenen Elementen wie Quizfragen, Aufgaben, Medien oder auch QR-Codes erstellen. Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich. Actionbound unterstützt den Schulunterricht zu Hause jetzt mit einem kostenfreien Zugang sowie öffentlichen Online-Crashkursen.
Auch auf der RPZ Homepage finden Sie zu dieser Methode einen Artikel mit Praxisbeispiel.

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Kirchen und Klöster entdecken

Auf der Seite des Pädagogisch-Theologischen Instituts der EKM und der ELKA finden sich digitale Möglichkeiten für Kinder und Jugendliche Kirchen und Klöster zu erkunden.

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Wider die Panik in Zeiten von Krisen - Die "Arche Noah"

Eine Erzählung von Pfarrer Ulrich Jung

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Religion entdecken für Kinder

Eine Homepage mit Informationen zum selber Erkunden für Kinder, Quiz zum gemeinsamen Spielen im Unterricht und vielem mehr. Dass manche christliche Inhalte etwas mehr theologische Tiefe haben könnten, kann man angesichts des vielfältigen und guten Angebots verschmerzen. Empfehlenswert.
Zielgruppe: Klasse 2 – 6
(Ulrich Jung, RPZ Heilsbronn)

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JesusComic.de - Comic über Jesus

Diese Seite bietet viele biblische Geschichten als Comic, die heruntergeladen werden können. Sie sind als Abwechslung im Unterricht einsetzbar. Nicht alle Geschichten, die ich angesehen habe, erscheinen mir geeignet. Eine theologische Reflexion findet nur begrenzt statt, so dass viele Geschichten noch gut im Unterricht bearbeitet werden müssen (so wird z. B. in der Geschichte von der Vertreibung aus dem Paradies eine Teufelsfigur eingefügt). Aber die Darstellungen sind ansprechend und manche Verfremdungen regen zum gemeinsamen Weiterdenken an.
Zielgruppe: Klasse 4 - 8
(Ulrich Jung, RPZ Heilsbronn)

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Materialsammlung Schuldekanat Schorndorf

Auf dieser Homepage sind vielfältige Informationen für die Unterrichtspraxis unter der Rubrik „Unterrichtshilfen“ zusammengestellt. Neben den bekannten „Arbeitsblättern“ bietet die Seite viele Hinweise zu Unterrichtsmethoden, eine Bilder-Sammlung für den Unterricht, viele Schulgottesdienste, einige aktuelle Videos und vieles mehr. Es lohnt sich zu stöbern.
Zielgruppe: Alle Klassenstufen
(Ulrich Jung, RPZ Heilsbronn)

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StudySmarter

Der Stark Verlag stellt seine Lernplattform StudySmarter mit vielen Lerninhalten und Tools für die digitale Kommunikation mit Schüler*innen momentan kostenlos zur Verfügung. 

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Blog "Digitale Hilfsmittel für RU und Gemeindearbeit"

Gerhard Beck, Pfarrer in Neunburg vorm Wald, bietet einen Blog an, auf dem er Internetseiten bewertet (z. B. dasbibelprojekt.de), Tipps und Links für den digitalen Religionsunterricht RU anbietet und manches erklärt.

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Naturtipps gegen den Corona-Lagerkoller

Beschäftigung für Kinder & Erwachsene in schwierigen Zeiten
Der Corona-Lagerkoller hält langsam Einzug in die bayerischen Haushalte. Kids sind daheim und langweilen sich bereits jetzt! Der LBV (Landesbund für Vogelschutz in Bayern) steht mit Tipps und Tricks zur Seite, wie Sie die kommenden Wochen überstehen.

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Filmtipps - garantiert virenfrei

Eine Lehrkraft aus der Förderschule schrieb folgende Zeilen: „Wir können den Schüler*innen keine Lern- und Arbeitsaufträge schicken, weil die Klassenlehrer*innen genug damit zu tun haben, die Schüler*innen – oft vergeblich – dazu zu bringen, wenigstens die allerwichtigsten Mathe- und Deutsch-Übungen zu machen, damit sie nicht alles vergessen. Deshalb haben wir uns überlegt, den Kindern und Jugendlichen nur was Schönes zu schicken, z. B. Filmempfehlungen.“
Deshalb hat Ulrich Jung, Referent für Förderschulen am RPZ, einige Titel zusammengestellt, die sich dafür eignen. Natürlich müssen Sie für Ihre Kinder und Jugendlichen trotzdem verantwortungsvoll auswählen. Es werden bewusst keine schwierigen Themen oder besonders aufwühlende Medien vorgeschlagen – eben gute Unterhaltung. Alle Filme gibt es zum kostenlosen Download im EMZ-Medienportal.

Grundschule:
Pixar Kurzfilme I und II / Die kleine Hexe / Hilfe, unser Lehrer ist ein Frosch / Schaun, das Schaf / Peterson und Findus (2 Filme) / Oh wie schön ist Panama / Zoomania / Der kleine Rabe (mehrere Folgen) / Paddington I und II / Tim Thaler / Der Maulwurf und ... (mehrere Folgen) / Gans im Glück / Die Biene Maja
Sek. 1:
Checker Tobi und das Geheimnis unseres Planeten / Das Pubertier / Hilfe, ich habe meine Eltern geschrumpft / Das schönste Mädchen der Welt / Wunder / Tschik / 25 km/h / Die Schöne und das Biest / Tom und Hacke
Sek. 2:
Der Vorname / Bohemian Rhapsody / Der Tatortreiniger (zwei Folgen) / Ein Lied in Gottes Ohr / Monsieur Claude und seine Töchter I und II

Grundschule


NEU: Religion im Klassenverband

Ideen und Materialien für Kooperationen in der Grundschule während der Corona-Pandemie - zusammengestellt von Sabine Keppner.
Das Tool ist interaktiv, d. h., wenn Sie gute Tipps, konkrete Projekte oder Unterrichtsentwürfe dazu haben, dürfen Sie diese gerne ins Padlet einstellen.

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Bücher, Filme und Medien für Kinder in Corona-Zeiten

Susanne Menzke (Referat Elementarbereich) und Sabine Keppner (Referat Grundschule) erstellen eine wachsende Sammlung von Bilder- und Kinderbüchern, Filmen und Medien, die in Corona-Zeiten hilfreich sein könnten. Es geht dabei in erster Linie nicht um Bücher und Medien direkt zu Corona, sondern um Bücher, die Kindern ermutigen, mit ihrer Situation selbstbewusst umzugehen.

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Das digitale Religionszimmer

Ein Projekt von Religionspädagogin Corinna Ullmann
(Zum Thema Padlet und Datenschutz finden Sie hier weitergehende Informationen.)

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Corona Tagebuch

Sabine Keppner, RPZ Heilsbronn, schlägt vor, die Kinder ein Corona Tagebuch mit einem Akrostichon schreiben zu lassen.

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Kirche entdecken für Kinder

Die evangelische Kinderwebseite kirche-entdecken.de wurde mit dem 1. Platz des Kinder-Online-Preises des MDR-Rundfunkrates 2020 ausgezeichnet. Auf "kirche-entdecken.de" können Kinder unter den Fittichen der "Kirchenelster Kira" die Räume einer virtuellen Kirche durchstöbern und spielerisch Wissenswertes über Kirche, den christlichen Glauben und Religion entdecken. Verantwortet wird das Webangebot von der Abteilung Vernetzte Kirche im Evangelischen Presseverband für Bayern (EPV).

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Bibelgeschichten

In für Kinder ansprechenden Grafiken werden biblische Geschichten erzählt. Der theologische Gehalt dieser biblischen Geschichten sollte von der Religionslehrkraft vorher geprüft werden. Nicht alle Geschichten sind theologisch gut. Wenn man damit arbeiten möchte, sollte man den Kindern Nachdenkaufgaben und Frageoptionen mitgeben.  

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Bewegter Religionsunterricht

Elisabeth Buck postet auf ihrer Facebookseite digitale Angebote zu ihrem Bewegten Religionsunterricht.

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Imagoras - Die Rückkehr der Bilder

Das Staedelmuseum Frankfurt bietet ein spannendes Spiel an: Mithilfe des Fisches Flux suchen Kinder verschwundene Kunstbilder, erfahren etwas über die Werke und die Künstler, geben den Bildern ihre Farben zurück und bringen so die Welt der Phantasie zum Leuchten.  

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Tipps von Timmy

Der Stamm Sirius der Pfadfinderinnen und Pfadfinder in Köln stellt täglich Spiel-, Bastel- und Lesetipps für Mut-mach-Aktionen ins Netz. 

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"Und jetzt alle!"

Die Evangelisch-Lutherische Kirche in Bayern hat die Idee, eine Gebetskette während der Corona-Zeit zu basteln – vor allem für Kinder, aber nicht nur.

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Website von Frieder Harz

Auf der Internetseite von Dr. Frieder Harz befinden sich jede Menge (gute!) Erzählungen von biblischen Geschichten für Kinder in Printversion. Diese können ausgedruckt und den Kindern zum Lesen (oder Vorlesen durch Eltern/ältere Geschwister) geschickt werden. Oft gibt Frieder Harz gleich Nachdenkimpulse dazu. Auch für die eigene Fortbildung in Sachen Erzählen ist diese Seite eine wahre Fundgrube.  

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Zusammen daheim

Der Don Bosco Verlag bietet unter dem Begriff „Zusammen daheim“ Videos mit Erzählungen von biblischen Geschichten, Märchen und Ostergeschichten, sowie Bastel- und Feiertipps für die Osterzeit an. Diese sind kostenlos anzusehen. Auf Bezahlbasis gibt es Downloadlinks für Beamer oder Whiteboard von Geschichten mit dem Kamishibai.  

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Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen

Für die eigene Fortbildung ist vielleicht momentan auch etwas mehr Zeit: Stöbern Sie doch mal auf der Homepage der Akademie für philosophische Bildung und Wertedialog. Hier finden Sie viele Anregungen wie Sie mit Kindern und Jugendlichen philosophieren können. Spannend ist zum Beispiel die philosophische Runde zur Berufsfindung. Auch zum Thema Nachhaltigkeit gibt es eine eigene philosophische Reihe.

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In Zeiten von Corona für Kinder da sein

Natürlich soll auch im Fach Religion der Unterricht in möglichst guter Weise weitergeführt werden. Tipps dazu finden Sie auf dieser Homepage.

Doch diese Krisenzeit betrifft die Kinder in besonderer Weise: ihr normaler Tagesablauf ist komplett verändert, ihre Bewegungsmöglichkeiten sind massiv eingeschränkt, sie können ihre Freundschaften und sozialen Kontakte nicht mehr pflegen, manche von ihnen müssen stundenweise zu Hause alleine verbringen, weil die Eltern arbeiten müssen. Wieder andere müssen den häuslichen Stress, der in der Familie sowieso schon da ist und sich in der Situation noch verstärkt, ertragen, oder sie sind komplett auf sich gestellt, weil die Eltern mit der Situation überfordert sind.

Deshalb könnten die Religionslehrkräfte meiner Meinung nach momentan vor allem als Ansprechpartner*innen für die Kinder da sein.

Hier stelle ich Ihnen einige Möglichkeiten vor, wie Sie trotz aller datenschutzrechtlichen Grenzen mit den Kindern in Kontakt treten können:

  • Richten Sie über die Schule eine Sprechstunde ein: entweder Sie sind selbst in dieser Stunde an der Schule anwesend oder die Schule hat eine Möglichkeit auf ihr Telefon umzuleiten.
  • Erstellen Sie sich eine extra E-Mail-Adresse, die Sie nur für die momentane Situation verwenden. Diese geben Sie an die Kinder weiter, damit sie sich an Sie wenden können.
  • Die Kinder melden in der Schule Gesprächsbedarf bei Ihnen an und Sie rufen das Kind zu Hause an oder schreiben ihm über den Schulaccount, der auch für die Zustellung von Materialien genutzt wird.
  • Vielleicht geht auch eine Videokonferenz mit einer geschützten Plattform, z. B. über nextcloud der Evangelischen Landeskirche. Von Portalen wie z. B. Zoom, die zwar grundsätzlich sehr gut funktionieren, ist jedoch für seelsorgerliche Gesprächen abzuraten.
  • Schreiben Sie Ihren Kindern einen kleinen persönlichen Brief, mit Ermutigungen, Lob, Fragen zu ihrem momentanen Befinden, einem kleinen Bild oder Rätsel oder Mandala… Die Kinder können Ihnen, wenn sie mögen zurückschreiben – an die Schuladresse.
  • Stellen Sie wöchentliche Ermutigungen auf die Homepage der Schule, mit schönen Bildern, mutmachenden Texten, Bibel- und Segenssprüchen. Das tut allen gut.
  • Auf der Homepage des RPZ erscheint gerade eine Rubrik „Die digitale Schulandacht“. Auch hiervon können Sie Gebrauch machen. Ebenso von den „Inspirationen“ des RPZ.
  • Das Referat Schulseelsorge sammelt weitere Ideen und stellt sie auf der Homepage vor.

Sabine Keppner, RPZ Heilsbronn

Mittelschule


"Ein Gegenstand erzählt von mir"

Die Übung lädt dazu ein, sich den anderen Gruppenmitgliedern mit einem persönlichen Gegenstand oder Motto vorzustellen. Sie eignet sich für die Anfangsphase von Gruppen und lässt sich sowohl im Online-Unterricht als auch im Klassenzimmer durchführen.

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"Mit Abstand" - Übungen zum Schuljahresende

Die vorgestellten Übungen wurden speziell für Corona- und Erkältungszeiten ausgewählt und auf das Schuljahresende bezogen. Sie gewährleisten Abstand, denn sie werden von den Schülerinnen und Schülern alleine durchgeführt. Es werden nur Gegenstände benötigt, die die Schüler*innen selbst dabeihaben oder die nach der Nutzung weggeworfen werden können.

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Mein Zeugnis für die schulfreie Zeit

Nach Ferien oder schulfreien Zeiten (Praktikum, temporäre Schulschließung) bietet es sich an, zu Beginn des Unterrichts den Übergang zwischen schulfreier Zeit und Regelunterricht zu gestalten. Die Übung eröffnet die Möglichkeit, auf die vergangenen Tage zurückzuschauen, persönliche Eindrücke/Gefühle zu benennen und sich gegenseitig wahrzunehmen.

komplette Übung (pdf-Datei)

Bogen für die Schüler*innen (Word-Datei)


Unterrichtshilfe "freiräume"

Mit fertigen Arbeitsblättern bietet die Reihe "freiräume" des Claudius Verlags umfangreiches Material für den Religionsunterricht der Mittelschule, gerade auch für das Lernen daheim. Mit dem Kauf des Buches erwirbt man sich zudem den Zugangscode zum digitalen Material.

freiräume 7

freiräume 6


Bausteine zum LehrplanPLUS

Viele kompetenzorientierte Beispielaufgaben, die zu den Lernbereichen des LehrplanPLUS Mittelschule entwickelt wurden, enthalten Anregungen und Bausteine, die Schüler*innen auch zu Hause bearbeiten können.

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Pfingsten: Komm, Heilger Geist

Mit den Anregungen aus der kompetenzorientierten, illustrierenden Aufgabe "Ein Pfingstlied" zum Lernbereich 6.4 "Gemeinsam feiern - christliche Feste" können sich die Schüler*innen das Thema Pfingsten nicht nur in der 6. Jahrgangsstufe erschließen. Die Aufgabe beinhaltet auch fertige Arbeitsblätter.

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Realschule


Bewegungsübungen auf Distanz

Das ISB hat eine Reihe von Bewegungsübungen für die Schule und zuhause zusammengestellt, die einerseits kein zusätzliches Infektionsrisiko entstehen lassen, andererseits kindgerecht und motivierend sind sowie aus sportwissenschaftlicher Sicht einen adäquaten, gesundheitsrelevanten Reiz darstellen.

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Zuhause in Corona-Zeiten (EKD)

Webseiten und Plattformen mit Anregungen und Angeboten für Eltern und Lehrende sowie für Kinder und Jugendliche

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Informationen für Eltern

Die derzeitige besondere Situation verunsichert viele Menschen, darunter besonders Kinder und Jugendliche. Das Kriseninterventions- und -bewältigungsteam bayerischer Schulpsychologinnen und Schulpsychologen (KIBBS) hat hilfreiche Tipps für Eltern zusammengestellt, wie sie ihre Kinder im Umgang mit den Maßnahmen zum Coronavirus unterstützen können.

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Das Psychosoziale Krisenmanagement des Bundesamtes für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe (BBK) stellt aktuell zwei neue Bürgerinformationen bereit:
In den "Tipps bei häuslicher Quarantäne" geht das BBK als Ergänzung zu medizinischen Handreichungen auf psychosoziale Bedürfnisse und Fragestellungen vor dem Hintergrund einer ungewohnten Situation ein und gibt praktische Tipps.
Der Flyer "COVID-19: Tipps für Eltern" spricht gezielt die Gruppe der Familien und Betreuungspersonen von Kindern an: Wie gehe ich mit veränderten Verhaltensweisen um? Wie kann ich mein Kind oder meinen Schützling bestmöglich unterstützen?
Beide Bürgerinformationen stehen als Download zur Verfügung.

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Glaube wird sichtbar: Virtuelle Expeditionen in heilige Räume

Ein EKD-gefördertes digitales Projekt

Glaube hat verschiedene Ausdrucksformen. Kirchenräume und andere heilige Räume als Orte der Gemeinde und Gemeinschaft, in der sich Menschen begegnen, stellen eine Form der Glaubensäußerung dar. Dabei spielen insbesondere die Zeichen, Symbole und Gegenstände im architektonischen Umraum eine wesentliche Rolle, wenn es gilt auf den Gehalt dieser Äußerungen zu schließen. Diese Räume ermöglichen es, eigene und fremde Erfahrungen mit Glauben zu machen, indem sie diesen in vielfältiger Weise zum Ausdruck bringen.

Im Bereich der religiösen Bildung sind Exkursionen in Kirchenräume und heilige Räume bereits weitgehend etabliert. Schwierigkeiten treten aber dort auf, wo Kirchenräume aus ausgewählten Epochen und heilige Räume bestimmter Religionsgemeinschaften auf Grund der (nicht) vorhandenen Infrastruktur nicht zugänglich oder gar nicht mehr existent sind. Bilder und Videos dieser Räume sind nicht in der Lage, den Betrachter bzw. die Betrachterin diese Räume so erleben zu lassen, wie es eine sinnlich-leibliche Begehung vermag. Jedoch durch die immer mehr fortschreitenden Möglichkeiten der Technik im Bereich der virtuellen Realität (VR) und erweiterten Realität (AR) bietet sich die Chance, Teilaspekte dieser Begegnung mit diesen Räumen an jedem Ort der Welt einzuholen. Eine neuartige Dimension von Immersion kann durch die Begehung virtueller Räume geschaffen werden, d.h. die Lernenden gewinnen den Eindruck, sich durch Audio und Video vor Ort aufzuhalten. Die Lernenden begeben sich so auf eine virtuelle Expedition dieser Räume, sie sammeln und interpretieren Zeichen religiöser Glaubensäußerungen.

Eine hierfür gestaltete Unterrichtseinheit von Jens Palkowitsch-Kühl, Esma Öger-Tunc und Eva-Maria Leven: Glaube wird sichtbar. Wahrnehmung und Kommunikation von Glauben in unterschiedlichen Räumen des Lebens der Schüler/-innen findet sich in den RPI Impulsen 2018/3, das Material dazu im Downloadbereich.

Förderschule


Reli-Ordner.de

Eine Internetseite, die einen Religionsordner (wie ihn die Schüler*innen sonst im Klassenzimmer haben) im Online-Format bietet. Er enthält sehr viele gute Ideen, weiterführende Links und ist (auch) für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung nutzbar. Themen wie „einfache Sprache“ und „Gebärden“ werden aufgegriffen und konkrete Unterrichtsideen dokumentiert. Eine hilfreiche Internetseite, gerade auch für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
Zielgruppe: Förderschule

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Berufsschule / Berufliche Oberschule


NEU: Berufsschule und Corona

Wie geht es weiter: Konfessionell oder mit den Modellen A, B, C oder D? Das interaktive Padlet bietet Ihnen Informationen und Hinweise für den Umgang mit einem temporär kooperativer Religions- und Ethikunterricht in der Berufsschule.

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Spirituelle Impulse - mit Hoffnung gemacht

Sie finden hier zahlreiche spirituelle Impulse für Ihre Schüler*innen und Freunde. Der Link darf gerne mit Kolleg*innen geteilt werden. Viel Freude beim Lesen und Stöbern!

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Berufsschule


Verschiedene Materialien für den Unterricht nach Corona

Ansprechende Arbeitsblätter und Materialien zu Fragen wie "Wer blickt wie auf die Corona-Krise", "Wie verhalten sich Menschen in der Krise", "Die Kirche(n) in der Corona-Krise".

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Material zum Thema: Wer ist eigentlich schuld an Corona?

Wer ist schuld an Corona? - Unterrichtsideen für berufliche Schulen und (berufliche) Gymnasien
(von Peter Widenmeyer, Fachberater)

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Material zum Thema Corona Krise: Wer trägt Verantwortung für die Weitergabe des Corona-Virus - Corona-Humor

Unterrichtsideen für den Religionsunterricht an Berufsschulen zum Thema "Corona-Krise"
(von Joachim Ruopp, ptz Stuttgart)

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Material zum Thema: Beruf Pfarrer*in

Hier ein 10-minütiger Filmbeitrag von ARD-alpha zum Thema "Unterwegs mit ... einer evangelischen Pfarrerin“. Fragen zum Film (hier für Kinderpfleger*innen, Aufgabenstellung ggf. abwandeln) sind als doc- und pdf- Datei hinterlegt.

Film: "Unterwegs mit ... einer evangelischen Pfarrerin"

Beruf Pfarrer*in (Word-Datei)

Beruf Pfarrer*in (pdf-Datei)


Material zum Thema Schönheit: Tattoos und Piercings

Der 15-minütige Filmbeitrag des BR2 zum Thema Tattoos und Piercings schließt mit Arbeitsaufträgen, die Sie hier als doc- und pdf- Datei hinterlegt finden.

Film: "Stiche unter die Haut - Jugend-Trend Tattoo"

Arbeitsblatt Tattoos und Piercings (Word-Datei)

Arbeitsblatt Tattoos und Piercings (pdf-Datei)


"Ihr seid dann mal weg…!"

Idee für eine Verabschiedung von Klassen ohne persönlichen Kontakt

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Erste Stunden nach Öffnung der Schulen - Sekundarstufe und Berufliche Schulen

Stundenentwürfe und Bausteine dazu bietet das PTI der Nordkirche.

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Meine Learningsnacks für den RU

Learningsnacks eignen sich für Online- und Präsenzunterricht. Sie werden per Link oder QR-Code auf das Handy oder den Computer heruntergeladen und los gehts. Folgende Themen sind abrufbereit: „Job, Beruf, Berufung“, „Nächstenliebe in Zeiten von Corona“, „Ich und meine Zeit“, „Wenn ich über Leben und Tod entscheiden müsste“,  „Lauter Fragen rund um Ostern“,  Warum nur? – Die Theodizeefrage angesichts von Corona I“ und „Warum nur? – Die Theodizeefrage angesichts von Corona II“.

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Ermutigende und kreative Aufgaben, erstellt von der Fachschaft Religion der BSII in Schweinfurt, nicht nur für den Online-Unterricht:

Glücklich - Seligpreisungen
Ein Videoclip und der Text der Seligpreisungen laden zur kreativen Auseinandersetzung ein.

Träumst Du noch - Zukunft
Welche Träume haben Schülerinnen und Schüler für die Zeit nach Corona? Eine Handybotschaft auf dem AB sichert die Ergebnisse.

So fern und doch so nah - Beziehungen
Wie lassen sich Beziehungen in Corona-Zeiten gestalten? Wie können wir einander berühren ohne uns anzufassen? Was heißt in diesen Zeiten Begegnung? Die Schülerinnen und Schüler stellen sich diesen Fragen und setzen die Antworten kreativ um.


Berufliche Oberschule
 

Was hat Corona mit mir zu tun?

Ethische Entscheidungen angesichts von Corona - Sek II, Zeitbedarf: ca. 2-4 Ustd.

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Re-gnose statt Pro-gnose – oder Staunen rückwärts…

Eine Unterrichtseinheit zum Gedankenexperiment des Zukunftsforschers Matthias Horx und der Emmausgeschichte - Sek II, Zeitbedarf: 1-2 Ustd.

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Werf darf überleben?

Ein Gedankenexperiment mit Rollenkarten zum Thema Menschenwürde

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Meine Learningsnacks für den RU

Learningsnacks eignen sich für Online- und Präsenzunterricht. Sie werden per Link oder QR-Code auf das Handy oder den Computer heruntergeladen und los gehts. Folgende Themen sind für die Sek.II geeignet:  "Warum nur? – Die Theodizeefrage angesichts von Corona I“ und „Warum nur? – Die Theodizeefrage angesichts von Corona II“.

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Material zum Thema: Wer ist eigentlich schuld an Corona?

Wer ist schuld an Corona? - Unterrichtsideen für berufliche Schulen und (berufliche) Gymnasien
(von Peter Widenmeyer, Fachberater)

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Gymnasium


NEU: Impulse und Materialempfehlungen für einen temporär kooperativen differenzsensiblen Unterricht ("Modelle B – D")

Unterrichtsideen für den im KMS vom 5.11.2020 empfohlenen "temporär gemeinsamen" religiös und weltanschaulich differenzsensiblen Unterricht der Fächer ER, KR und ggf. Ethik unter Pandemiebeschränkungen, zusammengestellt von Vera Utzschneider, Referat Gymnasium am RPZ Heilsbronn

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Sonderausgabe - "Die Stunde des Monats" (DSDM) zu verschiedenen Lernbereichen

In einer Sonderausgabe "Die Stunde des Monats" hat die Gymnasialpädagogische Materialstelle eine Reihe von Materialien und Unterrichtsvorschlägen zusammengestellt. Die Portfolios, Entwürfe und Lernwege sind für die Überbrückung des Unterrichts schnell und unkompliziert einsetzbar. Sie sind jeweils auf einen Lernbereich bezogen und strukturieren das eigenverantwortliche Arbeiten der Schüler*innen. Die entsprechende Übersicht ist nach Lernbereichen gegliedert und bietet Ihnen jeweils eine kurze Übersicht über das benötigte Material (Schulbuch, Internetzugang o. Ä.).

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Das Bibel Projekt - Entdecke die Bibel!

Hinter dem "Bibel Projekt" verbergen sich zahlreiche kostenfrei downloadbare Erklärvideos zu Entstehung, Aufbau und Inhalt der einzelnen biblischen Bücher sowie zu zentralen Themen wie "Der Messias", "Das Gesetz" oder "Opfer & Sühne" im Längsschnitt der Bibel.
Auch wenn die Aussagen im Detail manchmal nicht mehr ganz genau dem aktuellsten Stand der wissenschaftlichen Forschung entsprechen, bietet "Das Bibel Projekt" in der aktuellen Situation eine durchaus abwechslungsreiche Ergänzung.

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Weitere Materialsammlungen und Portale


Distanzunterricht in Bayern (ein Angebot des ISB)

Das Portal "Distanzunterricht in Bayern" will Schulen und Lehrkräften Anregungen und Unterstützungen für das Schuljahr 2020/21 geben. Es gilt jetzt, diese Herausforderung auch als Chance zu begreifen und mutig neue Wege zu gehen.
Im Fokus steht dabei eine Unterrichtsplanung, die mit möglichst wenig Änderungen sowohl im Präsenz- als auch im reinen Distanzunterricht oder im Zusammenspiel beider Unterrichtssituationen lernförderlich umsetzbar ist.

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Tipps und Erkenntnisse für den digitalen Unterricht (Bundeszentrale für polit. Bildung)

Die Corona-Pandemie hat dazu geführt, dass vieles im Bereich digitales Lernen und Lehren ausprobiert wurde. Die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) hat mit Lehrenden gesprochen und ihre Erkenntnisse und Tipps zusammengestellt.

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Zuhause in Corona-Zeiten (EKD)

Webseiten und Plattformen mit Anregungen und Angeboten für Eltern und Lehrende sowie für Kinder und Jugendliche

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Hilfen und Tipps für den Religionsunterricht zu Hause (RPZ Bayern)

Aus aktuellem Anlass hat das RPZ Bayern eine Handreichung mit Hilfen und Tipps für den Religionsunterricht zu Hause erstellt. Die Handreichung steht als pdf-Download zur Verfügung.

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Materialien zum Schulwiederbeginn (PTZ Stuttgart / RPI Karlsruhe)

Die Schulen sollen nach und nach wieder geöffnet werden. Für den Wiederbeginn an der Schule haben das PTZ Stuttgart und das RPI Karlsruhe Materialien zusammengestellt, die sich mit theologischen, religionspädagogischen, schulpsychologischen und seelsorgerlichen Fragen beschäftigen. Daneben finden Sie auf der Seite Hinweise und Materialien für die weitere Zeit der Schulschließung, auch für Kita und Konfi-Unterricht.

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Religionspädagogische Impulse in Zeiten körperlich-räumlicher Distanz (RPI Loccum)

Auf den Sonderseiten des RPI Loccum sind Materialien und Werkzeuge zusammengestellt, die im onlinegestützten Unterricht und in der Zeit, wenn die Schule wieder beginnt, eingesetzt werden können. Die Materialien, Tools und Aufgabenvorschläge sind, soweit möglich, nach Schulstufen und Bereichen geordnet. Manches dient der eigenen Orientierung, anderes der Planung und weiteres kann direkt von Schüler*innen im Homelearning verwendet werden. Auch für die Arbeit mit Konfirmand*innen finden Sie auf diesen Seiten Anregungen und Materialien.

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Unterstützungsangebot von rpi virtuell

Schule geschlossen: Religionsunterricht geht weiter - rpi virtuell möchte dabei helfen, dass auch der Religionsunterricht trotz Schulschließung über digitale Wege weitergeführt werden kann. Auf seinen Seiten stellt es an Schulstufen und Themenbereichen orientierte Aufgabenstellungen und Ideen vor, die Schüler*innen von zu Hause aus bewältigen können.

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Auf dieser Seite haben wir hilfreiche Tipps, Ideen und Anregungen für einen Religionsunterricht in Zeiten von Corona zusammengestellt.

Die Materialien sind - soweit möglich - nach Schularten gegliedert, viele davon sind aber unterschiedlich einsetzbar. Daher lohnt sich ein Blick in alle Rubriken!

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